Pomóżmy mu poczuć, że przynależy, a jego uczucia, myśli i opinie są ważne. Błędy to wspaniała okazja do nauki! Kiedy dziecko popełni błąd, przypomnij mu, że w ten sposób się uczymy i spytaj, co może zrobić inaczej w przyszłości, jak wolałoby się zachować następnym razem.

Po drugie, w wyjaśnieniu iluzji bycia w centrum uwagi pomocne może być zjawisko odnoszenia do siebie. Polega ono na spostrzeganiu zjawisk czy działań innych jako powiązanych z własną osobą. Jeśli masz wrażenie, że koleżanki szepczące w kącie stołówki obgadują twoje podpuchnięte oczy albo szef zwraca się do ciebie z pytaniem Dziecko chce być najważniejsze i ciągle w centrum uwagi, ale nie zawsze da się to zapewnić. Dlatego należy dziecku wskazywać, jakie zachowania są odpowiednie, a jakie nie do przyjęcia. Warto pamiętać, że dziecko uczy się wszystkiego od rodziców, pilnie ich obserwuje, traktowanie się z szacunkiem i miłością jest bardzo ważne.
Psychologowie zgodnie podkreślają- pociechy nie można kochać za bardzo. Na każdym etapie jej rozwoju kocha się ją nieco inną miłością. Mówi się, że rodzice na początku muszą mieć mocny sen, potem zdrowe nogi, następnie nerwy na wodzy, a dopiero na koniec własne sprawy. I rzeczywiście w wielkim skrócie tak to mniej więcej wygląda.
O zaburzeniach uwagi dziecka (deficycie uwagi) mówimy wówczas, gdy stopień koncentracji jest niedostateczny w stosunku do wieku. Dziecko, które wchodzi w wiek wczesnoszkolny, powinno poświęcać więcej uwagi powierzonym mu zadaniom. Po ukończeniu 5. roku życia dziecko zwykle posiada już podzielność uwagi.
Kiedy czujemy, że dziecko wpada w błędne koło, możemy zaproponować działanie. Warto pokazać, co nas wspiera w odczuwaniu złości czy smutku. Możemy zapytać dziecko czy chciałoby sprawdzić, czy upieczenie ciasta poprawi mu nastrój. Możemy też zaproponować spacer i rozmowę, kiedy dziecko poczuje się lepiej.
. 341 75 483 448 395 295 317 58

gdy dziecko chce być w centrum uwagi